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发布日期2018-07-03

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1945年夏天,作者若松美辉江8岁的时候,中国的东北地区迎来了抗战的结束。《夏天的诺言》是以作者一家的遣返经历为主题的自传体小说。

  广东商学院、广东工业大学的一些学生也向记者诉苦:有的用人单位公布的信息不真实,经常美化职位名称,“挂羊头卖狗肉”。如一家公司只需要招一名文员,却打出了“商务助理”的名称,吸引了很多学生排队投简历。

每年公务员考试都会出现冷门热门的落差,今年的冷热门落差可谓是近年来之最。国家广电总局人事教育司干部人事管理一职,计划招两人,但有8814人通过审查,供求比创1:4407的历史新高。中央办公厅秘书局两个职位也达到了1:1200。而地震局、气象局等传统冷门却乏人问津。  与很多人一个劲儿往热门职位挤相比,徐志勇的选择是比较明智的,就近原则和人少原则是其报考公务员的两大原则。  “‘就近’是指离父母不要太远,‘人少’是为了增加自己的面试机会。面试机会大,录取的机会也相对大一些。最热门的并不是最适合我的,公务员竞争如此激烈,我还是选择自己更有把握的职位。我身边很多同学都是这样想的。”  但由于在审查时遇到一些麻烦,徐志勇最终没能顾全这两个原则。  他最初报考了家乡江西省乐平市国税局,对方要求行政管理专业,他学的是政治学与行政学,对方以专业不符为由,审查未通过。后来,他又报了本省的其它几个市的国税局,但都由于专业的原因未通过审查。  徐志勇有些着急,心想不如乱报一个,只要能通过审查就行。  想到了重庆,但还是放弃了,重庆对他来说是一个完全陌生的环境。后来,他选择了内蒙古自治区,因为在包头上了4年大学,可算是第二个故乡,对它比较熟悉。于是,徐志勇报考了乌拉特前旗国税局办公室的秘书一职。审查通过的有30个人,徐志勇是其中之一,1:30的比例,竞争不是很大。  公务员考试,应届大学毕业生总是报考的多,最终被录用的少。作为应届毕业生的徐志勇坦言:“我看不出自己有什么优势。公务员考试是选拔实用型人才的考试,主要考察考生分析问题、解决问题的能力,像我这样的应届生大多只有一些书本知识。从我复习的内容来看,也许在考《行政职业能力测试》一些记忆的内容时,能够发挥在学校考试的功夫,突击一下可能得高分,但《申论》要求考生对社会热点、难点问题进行分析,并提出问题及解决问题的办法。这种命题非常灵活,不是短期的复习备考就能考好的,在这类考试中,那些有工作经验的人势必可以取得好成绩。”  当然,除了徐志勇所说的在考试中不占优势外,还有其它方面,应届生同样不占优势。  宁夏的一位负责公务员考试录用的官员分析,首先在政策上,应届生不占优势。去年国家出台有关文件,鼓励和引导大学生到基层锻炼,再报考公务员,此次国家公务员招考就有三成多名额留给有基层工作经历的高校毕业生,不欢迎“三门”(从“家门”到“学校门”再到“机关门”)干部。  该官员还说,用人单位喜欢录用有一定工作经验的人员。目前,我国正处于社会转型时期,各种热点、难点问题层出不穷,政府部门面临着如何解决这些问题的重任。因此各个部门对公务员的要求不仅仅是能跑跑腿、干一些杂事,而是要求公务员要具有调研能力,能够独当一面,面对具体工作,能够提出问题、分析成因、提出想法和改进措施,供领导决策。用人单位希望被录用的公务员能够马上发挥作用,而没有时间等待他逐步适应工作。  这些分析,徐志勇都从网络和报纸上了解到了。他还从专家那里得知,应届大学毕业生热考公务员并不是一件好事,不仅优势不多,相当一部分人报考公务员还比较盲目,大都是从就业难、公务员稳定、有政治前途等因素来决定,很少有人根据自己的性格、能力、特长等理智地报考公务员。专家们还告诫像他这样的年轻人,高素质人才都集中在政府部门,就会形成一定的人才浪费,使原本应当在技术和专业性更强、更需要创造性的部门发挥作用的人才卡在了政府部门上。“这些看法,自然有道理,但是,大学生就业难是一个不争的事实,国家的就业政策不拓宽,我们找不到一份比较好的工作,热考公务员现象就很难降温。”  徐志勇有些无奈地说:“我的一些同学已经做了两手准备,既报名参加研究生考试,又参加公务员考试。我不打算考研,所以,如果这次没有考上,我会选择找工作,等我有了经验,有了更多的资本,再继续考公务员。如果不能找到一份更好的工作,考公务员仍是我的首选。”

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这8所学校无一例外都是学生和家长所选择的学校。其中两所特许学校——公民学园和地平线科学学园,学生来源方式是最直接的家长择校。这两所学校对克利夫兰学区的所有学生开放,家长选择它们,是有意识的决定。比如,选择把子女送到公民学园,家长看重的是学校的教学时间更长,学校的纪律管理严格而有力。为了这个选择,家长们必须作出取舍,放弃学校的校车服务,这对于每日工作时间较长、交通不方便的家长来说,并非一个小的代价。同样,地平线科学学园的家长需要跟学校签署一份协议,保证他们支持学校对学生的学业与行为要求。

北大有关人士证实,帖子所披露的内容“大致差不多”,北大预计不会单独招生,而是在学生培养过程中发现这类人才并重点培养。据了解,北大在自主招生环节上也有意识地挑选适合“珠峰计划”培养的人才。

  新疆医科大学目前各类在校生达一万八千人,其中维、哈、蒙等少数民族学生占55以上。为了提高刚刚进入大学的少数民族学生的汉语水平,新疆医科大学高度重视少数民族双语教育,尤其在国家汉语水平考试(HSK)强化教学、对外汉语教学和医用汉语教学形成了自身鲜明的特色,从而寻找到了提高少数民族本科教育水平的“突破口”。  转变教育观念 明确指导思想  新疆医科大学党委书记李斌认为,高校预科汉语教育有着其他教育形式不能替代的作用,其教学质量的高低,将影响到少数民族大学生的质量。针对预科汉语自身的特点,学校制订出了一年预科汉语教学实施方案,使学生在中学汉语的水平上迅速提高,以便直接用汉语听专业课,阅读汉文专业书刊,用汉语做课堂笔记、书写实验报告以及毕业论文等。实现预科一年汉语基本过关,就要培养学生在口头上和书面上具有运用汉语的能力,口头上运用汉语的能力包括听和说,书面上运用汉语的能力包括读和写。尽管这些能力是基本的,但必须都具备,否则就会影响日后专业课的学习。新疆医科大学规定,一年预科学习结束时,用全国HSK和医用汉语两把“尺子”衡量,两个考试均要达到标准方能进入专业课学习。  编写精品教材 突出培养能力  在新疆医科大学,过去使用的教材受结构语言理论和一种综合课型的影响,把听说读写的训练内容都并合在一本教材中,大部分只有读的语言材料而缺乏听说读写的练习内容,这样的教材极不适应强调语言交际能力的教学理论原则。2001年,学校汉语教研室组织了六个教材编写小组,引进内地院校对外汉语教材编写的先进理论和方法,结合新疆、学校的实际,打破了单一的综合课型的教材形式,编写了系列多课型教材。经过一年的实践和总结,2002年将汉语系列教材重新修订、出版,使系列教材更加科学实用,更加具有新疆地域特点和民族特色。该系列教材在选编课文时,重视语言材料的实用价值,充分考虑学生今后学习、工作、生活中可能遇到的交际要求,使学生感到学了就能用得上,能够激发学生的学习欲望,也便于教师在教学中通过有实际意义的操练活动培养学生用汉语交际的能力。经过四年实践证明,这些系列教材使得新疆医科大学少数民族预科生HSK过级率显著提高,平均上调2~3级,为医学课程的学习打下了坚实的汉语基础。  分级教学 因材施教  在实际教学工作中,新疆医科大学从实际出发,承认学生的认识能力和情感性存在差异,对学生实施分级要求,分类指导、因材施教,做好学困生转化工作,保证中等生和优等生的提高。分班恰当与否直接影响到课堂教学的效果,以往分班没有标准,把不是同一语言层次的学生编在同一班里,这给组织课堂教学带来各种各样困难。在总结了以往分级教学的基础上,学校从2001-2002学年开始,对预科新生进行HSK测试,根据成绩将学生分成初(0至3级)、中(4至5级)、高(6至7级)三个等级。所有班级实行滚动管理,期中、期末进行综合评分,激励学生的学习积极性。在教学过程中,新疆医科大学在三个不同等级的班里使用了不同等级的教材,设置不同类型及不同程度的课程,做到不同对象不同对待,因材施教。  改进教学方法 提高教学效果  优化课堂教学结构是提高课堂教学效率的根本出路。在全面推进素质教育过程中,新疆医科大学为了实现“轻负担、高质量”的教学,以优化课堂教学结构、改进教学方法、减轻学生负担、促进学生发展为主题,从教学思想现代化、教学目标具体化、教学内容合理化、课堂结构高效化等方面着手,大力进行课堂教学改革研究与探索,以求得最经济、最方便、最有效的教学结果。在教学方式上,推行三向交流教学法、强化课文教学、实行分段教学、重视泛读、改革测试方法等,增强了教学效果。  《中国教育报》2006年3月3日第3版

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他举例,由于该校从来都开足开齐音体美等课程,对本校学生能力颇具信心,然而高三第一次模拟考试中,基本能力测试的成绩甚至不如郊区一所并未开足相应课程的学校。“从那时起,我们知道备考的重要性,再也松懈不得。”刘老师无奈地说。

很多考生都已经进入了09年考研复习的正轨,除却对政治、英语、数学等公共课的过线要求,考生在专业课方面的复习也不容小觑。在此提醒考生专业课复习四大误区,帮助同学们轻松应对考研专业课的复习。

从今年开始,在中国高等教育学籍学历信息管理平台提供给学校进行新生入学资格复查的数据中,都加入以考生号命名的学生报考电子图像信息,因此学校都对报到新生与电子图像进行了认真核对。根据规定,今年开始高校新生录取数据及在校生学年电子注册数据中,都增加专业代码、录取类型、预计毕业年份三项内容,提高了区分度;在电子注册平台上,还增加重姓名、重身份证号新生核查功能,以及专升本新生专科资格审核功能,避免重复注册甚至冒名顶替现象的发生。

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“在我看来,高考是一个机会,一个改变人生轨迹的机会,而且也许是人生里最公平最没有杂质的机会,所以如果可以,努力抓住这个机会。”陆文说,“十年后,我回想那一年的高考,都很感谢十年前的自己,那么坚持和努力。半夜两点睡觉,早上六点起床,一周七天,全年无休。如果没有那样的努力,我的人生可能会完全不一样。”

多数网友质疑高校此举“重英轻汉”,导向不好。一些语文老师更是反应激烈。温岭语文老师滨兵给本报发来邮件表示:

2月9日,国务院总理朱镕基邀请科技、教育、文化、卫生、体育、广播影视、新闻出版等各界人士到中南海举行座谈,征求他们对即将提请九届全国人大二次会议审议的《政府工作报告》(征求意见稿)的意见和建议。

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一家政服务公司的负责人称,“高考保姆”是一种经济现象,也是一种社会现象。最近有不少家长来咨询“高考保姆”,但他们没有做成一笔生意,因为家长要求的“高考保姆”除了有普通保姆条件外,还得有照顾考生的经验,知道如何应对考生的焦躁心理,消除孩子的紧张心理。”事实上,这样的“高考保姆”实在是“凤毛麟角”。(记者陈屹)

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